在國外許多相關課程理念的影響下，中國的拓展器材訓練形成了本土化的體驗模式。 拓展器材戶外體驗式培訓所展現(xiàn)的內(nèi)涵并不比拓展設備拓展訓練讓人從內(nèi)心中滿意，實質上，體驗式培訓是體驗教育的部分，而拓展設備拓展訓練也是他們課程模式中的一員,曾今有人希望用拓展設備戶外體驗式培訓來給拓展訓練正名，雖然這很能清晰地表達該課程的學習特點。

    拓展器材訓練與主旨上還是有一些區(qū)別。事實上，他們之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，有的是包容關系，有的是衍生關系，有的是同類關系，有的只是相近并無關系，簡單的區(qū)分他們對于我們制定訓練計劃和監(jiān)控訓練活動的開展與訓練效果的評估有一定價值由于當初引入者的睿智，具有深刻的拓展設備拓展訓練不僅僅代表一種課程模式，甚至有了時尚與培訓風向標的作用。與拓展設備拓展訓練相關的學習和各種理念在不斷的發(fā)展與創(chuàng)新，以至于許多人無法辨清他們之間的關系脈絡。